其次 ，
经过卫生委员和我的宣扬，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。由于这是他自身调整并接纳的结果 。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。要给予学生时刻去领会 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，如果人人都能做好垃圾分类这项工作，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，
我单独找他谈了一下 ，只要这样，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶。
卫生委员小张比较着急 ，这段视频还是比较震撼的 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。学生的行为养成才是比较稳定的，那咱们国家会更加美丽和强大 。可是没过多久 ，
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，同学们一开端没有留意 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。原来是小林干的 。学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，经过调查，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频 ，去自我调整和修正
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要，卫生委员说必定要找出哪个人做的
。小林告诉我他主要就是由于比较懒
，甚至要屡次宣扬 ，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。但他今后必定会改掉这个问题。咱们必定要有耐心 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动
，